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　　摘要：探討影響青少年健康全面發(fā)展的因素有重要的現實意義，通過檢驗家庭結構與初中學生的教育發(fā)展和社會心理發(fā)展之間的關系及其中間機制發(fā)現:第一，家庭結構影響孩子的發(fā)展，與父母親雙方共同居住(雙親家庭)的孩子的教育和社會心理發(fā)展水平均優(yōu)于父母一方或雙方缺失家庭的孩子。第二，家庭結構一定程度上通過家庭社會經濟地位和父母教育參與這兩個機制作用于孩子的發(fā)展。第三，父親角色和母親角色對子女發(fā)展的作用有差異，母親對子女的教育發(fā)展更加重要，而父親對孩子的社會心理發(fā)展更加重要。另外，家庭結構的分布呈現出明顯的群體異質性，非雙親家庭更多來自社會經濟地位較低的群體。由于青少年時期的發(fā)展與成年后的社會經濟地位獲得密切相關，因此父母親在養(yǎng)育方面的缺位對孩子發(fā)展的負面影響，應引起學界和政策研究者的重視。 

　　全文見附件