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新中國民族團結教育歷史進程與基本特征述略

發布時間： 2017-12-07 作者：劉剛來源：新疆社會科學 2017-04-07

字體：（大　中　小 )

　　摘要：中國共產黨60余年的民族工作為民族團結教育賦予豐富的內涵，其構成要素為民族、團結、教育、和諧四點，"五個認同"為其目標，"三個意識"為其要求，中華民族復興之路為其意義。文章認為中國民族團結教育歷經發端與進步、"文革"中斷、恢復與發展、風起與強化四個階段，具有理論基礎為馬克思主義主導、教育對象為全體國民、政治教育與文化渲染并重、政策基礎為民族平等和民族區域自治四個方面的特點。　

　　全文見附件

新中國民族團結教育歷史進程與基本特征述略_劉剛.pdf

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