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　　摘要：2016，對(duì)中國(guó)基礎(chǔ)教育來(lái)說(shuō)，是具有特殊歷史意義的一年。因?yàn)椋?/span>30年前頒布和實(shí)施的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《義務(wù)教育法》，開(kāi)啟了我國(guó)以法律推進(jìn)義務(wù)教育實(shí)施的歷程。1986年的《義務(wù)教育法》開(kāi)宗明義地指出:"義務(wù)教育，是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的，所有適齡兒童、少年都必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。"對(duì)于一個(gè)曾經(jīng)文盲充斥、人口眾多、經(jīng)濟(jì)落后、艱難步入義務(wù)教育進(jìn)程的國(guó)家而言，這是意義重大的30年。

　　全文見(jiàn)附件