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　　摘要：中共重點(diǎn)學(xué)校政策起源于20世紀(jì)50年代初，"文化大革命"時期遭到中斷。在鄧小平的努力下，改革開放時期重點(diǎn)學(xué)校政策得到恢復(fù)和發(fā)展。針對重點(diǎn)學(xué)校發(fā)展造成的教育資源分配不均衡加深等弊病，自90年代中共中央和有關(guān)部門對重點(diǎn)學(xué)校政策進(jìn)行了調(diào)整。總體來看，重點(diǎn)學(xué)校政策的產(chǎn)生、發(fā)展是為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才培養(yǎng)的需要，有著時代發(fā)展的歷史合理性與必然性;這一政策為新中國培養(yǎng)輸送高層次、高質(zhì)量人才，帶動整個教育水平的提高做出了重要貢獻(xiàn);它所引發(fā)的社會問題具有多方面深層次原因，需要在新的時代條件下進(jìn)一步完善和解決。 

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