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——基于支持聯(lián)盟框架的分析

　　摘要：促進(jìn)學(xué)生自由和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量"內(nèi)涵式"提升，是學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)政策的本質(zhì)意涵。通過運(yùn)用支持聯(lián)盟框架對(duì)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)政策變遷邏輯進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，圍繞"如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展"此一深層核心信仰形成了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)政策兩大聯(lián)盟:支持"減負(fù)"聯(lián)盟和反對(duì)"減負(fù)"聯(lián)盟。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)政策變遷是基于兩大支持聯(lián)盟的政策取向?qū)W習(xí)所導(dǎo)致信仰系統(tǒng)變更和政策子系統(tǒng)外部環(huán)境影響共同作用的結(jié)果。未來學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)政策發(fā)展，需完善職業(yè)論壇作用機(jī)制，形塑政策共同體合力。 

　　全文見附件