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我國鄉村學校建設政策的演進邏輯
發布時間: 2020-11-27    作者:劉景超 劉麗群    來源:河北師范大學學報(教科版) 2020-06-28
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  摘要:鄉村學校是國家公共教育體系中極為重要的一環,鄉村學校的建設離不開相關教育政策的推動與保障。新中國成立以來,我國鄉村學校建設政策的演進呈現如下邏輯:政策理念從"政治優先"到"效率優先"再到"公平優先"轉變;政策目標從追求規模數量到追求質量效益的內涵式發展轉變;管理體制從"人民教育人民辦"到"鄉村學校政府辦"轉變;政策結構由"單一"向"多元"與"體系化"轉變。

  全文見附件

  1. 我國鄉村學校建設政策的演進邏輯_劉景超.pdf
  1. 新中國成立以來鄉村學校社會支持的歷史考察
  2. 政策變遷、科技驅動與農業現代化進程
  3. 中國家庭醫生制度的政策變遷與啟示
  4. 中國國防科技工業政策的變遷路徑及其動力機制
  5. 中國農村70年扶貧歷程中的政策變遷和治理創新
  6. 改革開放以來中國民族政策的變遷
  7. 中國養老保險政策變遷的歷史邏輯思考
  8. 我國教育統籌發展的政策變遷:問題及改進思路
  9. 新中國成立70年城鄉義務教育師資配置政策的回顧與反思
  10. 新中國70年來國家通用語言文字教育政策變遷
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