摘要:新中國成立初期,伴隨著三次大規模的掃盲運動,中央和地方組織編寫和出版了多套識字類教材。這些教材既體現了時代性、政治性等特征,又考慮到學習者認知心理和科學識字方法等因素,為新中國成立初期的群眾教育提供了很好的教學材料,其中的一些經驗和教訓對今天的識字類教材編寫和出版仍有重要啟示。
全文見附件