摘要：從澳門青少年對國家認(rèn)知水平和傾向的問卷統(tǒng)計以及澳門中學(xué)生高等教育升學(xué)地的變遷來看，"愛國愛澳"核心價值觀已經(jīng)深入澳門青少年心中，其國家認(rèn)同感清晰、真誠、普遍。澳門"愛國愛澳"教育成功的最重要的原因，就是回歸以來澳門特區(qū)政府制定了一系列國家指向的教育政策，包括歷屆特區(qū)政府所確立的"愛國愛澳"教育主線、建立以《公民與道德》課程體系為基干的"愛國愛澳"教育內(nèi)容、構(gòu)筑多元立體全方位的愛國主義教育體系以及社會多部門共同營造良好濃厚的愛國主義教育氛圍。澳門"愛國愛澳"教育的成功經(jīng)驗主要表現(xiàn)在"四個堅定不移":一是堅定不移全面準(zhǔn)確理解和貫徹"一國兩制"方針、嚴(yán)格依照《憲法》和《基本法》辦事，為澳門的"愛國愛澳"教育工作創(chuàng)造安定、和諧、繁榮的政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境;二是堅定不移堅持"去殖化"教育方針，將"愛國愛澳"教育作為澳門教育工作的主線;三是堅定不移依靠國家做好"愛國愛澳"教育工作;四是堅定不移走全社會齊抓共管、做好青少年"愛國愛澳"教育工作之路。這四點是澳門教育界需要繼續(xù)堅持和發(fā)揚(yáng)的經(jīng)驗，也是香港教育界亟需學(xué)習(xí)和汲取的經(jīng)驗。
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