摘要:新中國成立70年來,我國少數民族高等教育政策經歷了初步形成期、曲折發展期、恢復重建期與完善提升期四個階段。少數民族高等教育政策70年的發展經歷了從教育權利分配向受教育機會的照顧,從教育機會的增加向教育質量提升,從人力資源支援向物力人力資源支持與人才培養并重過渡的變遷過程,形成了堅持中國共產黨的領導,維護民族團結,堅持政策優惠照顧與少數民族自立自強相結合,堅持立德樹人與服務少數民族地區經濟社會相結合的基本經驗。
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