摘要:70年來,我國高等教育歷經了漫長的發展進程,可大致分為奠定摸索期、調整恢復期、追趕超越期。回顧我國高等教育發展,是在一次次上下求索的螺旋式路徑中不斷前進成長起來的。文章通過梳理高等教育的發展歷程再識高等教育發展的"中國印記",以期反映中國高等教育發展的特點。
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